在關愛的眼神中找到自己-從兒童到成人的心智化-
2024-03-24
我們跟別人的互動,一直都是一種想像的行動,我們想像著行為底下,有什麼東西正在心裡運作著。想像力是我們認識自己跟世界的方式,但他又常常介在可靠跟不可靠之間搖擺著。
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我們跟別人的互動,一直都是一種想像的行動,我們想像著行為底下,有什麼東西正在心裡運作著。想像力是我們認識自己跟世界的方式,但他又常常介在可靠跟不可靠之間搖擺著。
發展心理學家 #皮亞傑 (Piaget, 1896-1980) 提出「認知發展理論」,將兒童的認知發展分為 4 階段:
當孩子慢慢長大後,許多家長會發現,以前人人好的孩子,慢慢開始認生了。
剛出生的時候,不論誰來抱他哄他,孩子都能接受。但自從某個時間點過後,孩子變得比較喜歡父母陪伴,而在陌生人身邊則會顯得不安。
之所以會這樣,是因為孩子已經和父母產生依附關係,因此在和父母分開的時候,會不安焦慮。
【#嬰兒導向語言 】:與嬰兒交談時使用的特殊語言風格,包含下列特色:句子更簡單、語速更慢、語調韻律變化更多、包含許多疊字。
夜深人靜的時候,家有新生兒的父母,就會面臨這樣的場面:
如果小孩是個天使寶,把他放到床上,他就會隨著時間過去而慢慢入睡。不哭不鬧,不需要父母一直安撫。
如果小孩是個敏感寶,睡覺時間到了,他還是毫無睡意。當父母把他放到床上,他就哭鬧著討抱,父母要隨侍在側安撫他。
為什麼會有這樣的差別呢?關鍵在於寶寶出生時的「氣質」。
為什麼,過動症 (ADHD)、自閉症 (ASD)、發展遲緩 (DD),總是常被綁在一起討論呢?
>> 因為它們都屬於「神經發展障礙症」! <<